教务委员会 报道
首先，肖久灵就目前《创业基础》课程开展情况作了简单介绍，并对目前课程建设中需注意的问题向各授课老师提出了要求。他认为，商学院课程组在开设《创业基础》这门课程以来，取得了一定了成就，但其中有一些问题，希望老师们能够各抒己见，将目前遇到的困难和问题提出来，共同将《创业基础》这门课程建设得更好。
接下来，老师们纷纷发言，从教材建设、课程组织形式、教学效果等方面提出了许多有利的意见和建议。如：建议扩大创新创业教师队伍，引进校外导师；丰富课程形式，组织学生到校外创新创业基地参观学习；建议组成教材编写组，将目前已经积累的教学素材集中整理，出版教材等等。
教务委员会实践教学中心认真听取并梳理了老师们的问题和建议。鼓励教师们改革《创业基础》课程教学形式，以课程为纽带，带领学生申报创新创业项目，指导学生参加各类学科竞赛，将创新创业教育融入课程与专业建设中，培养出符合新时代需要的创新创业型复核人才，不断提升我校的人才培养质量。（转载自南京审计大学新闻网）
